“GÜLERKEN KAÇIRIYORUM.”,  “ÖKSÜRDÜĞÜMDE BİRKAÇ DAMLA GELİYOR.”,  “TUVALETE YETİŞEMİYORUM.”,  “ÇOCUĞUM HÂLÂ YATAĞINI ISLATIYOR.”

İDRAR KAÇIRMA HEM ÇOCUKLARDA HEM ERİŞKİNLERDE SANILDIĞINDAN ÇOK DAHA SIK GÖRÜLÜYOR. ANCAK ÇOĞU KİŞİ BUNU KONUŞMAKTAN ÇEKİNİYOR. DAHA DA ÖNEMLİSİ, YILLARCA “BÜYÜYÜNCE GEÇER” YA DA “YAŞLANINCA NORMAL” DİYEREK BU SORUNU KABULLENEBİLİYOR.

OYSA İDRAR KAÇIRMAK UTANILACAK BİR DURUM OLMADIĞI GİBİ, ÇOĞU ZAMAN KADER DE DEĞİLDİR.

“DAYISI DA KAÇIRIYORMUŞ, AMCASI DA…”

Çocuklarda ailelerin sık söylediği bir cümle var:

“Aslında dayısı da çocukken kaçırırmış, amcası da… Demek ki aileden geliyor, büyüyünce geçer.”

İşin içinde gerçekten genetik yatkınlık olabilir. Özellikle gece yatağını ıslatma konusunda aile öyküsü önemli bir faktördür. Ancak burada küçük ama çok önemli bir ayrıntı var:

Genetik yatkınlık, tedaviyi ertelemek için bir gerekçe değildir.

Çocuğun kaçırmasının ne zaman başladığı, gündüz mü gece mi olduğu, idrarını tutup tutmadığı, sıkışma yaşayıp yaşamadığı, kabızlık gibi eşlik eden sorunların bulunup bulunmadığı değerlendirilmelidir.

Çünkü çocukların geleceği “nasıl olsa büyüyünce geçer” düşüncesine bırakılmayacak kadar değerlidir.

ÇOCUKLARDA SADECE MESANEYİ DEĞİL, ÇOCUĞU DEĞERLENDİRİYORUZ.

Çocuklarda idrar kaçırma; mesane, bağırsaklar, pelvik taban kasları ve tuvalet alışkanlıklarının birlikte değerlendirilmesini gerektirebilir.

Bazı çocuklar idrarını saatlerce tutar, bazıları tuvaleti sürekli erteler. Bazıları çok sıkıştığında tuvalete yetişemez. Bazı çocuklarda ise işeme sırasında pelvik taban kaslarını gevşetmek zor olabilir. Kabızlık da tabloyu belirgin şekilde etkileyebilir.

Bu nedenle tedavi “Biraz daha dikkat etsin” demekten çok daha fazlasıdır.

Özellikle gündüz idrar kaçırmalarında üroterapi; düzenli tuvalet alışkanlığı, uygun sıvı tüketimi, doğru tuvalet pozisyonu, mesane eğitimi ve gerektiğinde pelvik taban fizyoterapisi tedavinin önemli parçalarını oluşturabilir.

Biofeedback gibi yöntemlerle bazı çocukların pelvik taban kaslarını doğru zamanda kasmayı veya gevşetmeyi öğrenmesine yardımcı olunabilir.

Ama önemli bir nokta var:

Her çocuk aynı egzersizi yapmamalıdır. Pelvik taban kasları zayıf olan bir çocukla, bu kasları işeme sırasında gereğinden fazla sıkan bir çocuğun tedavisi aynı değildir.

Instagram:  opdrbasakkilic